La formazione professionale Padova apre l’anno con 1.330 studenti nei cinque centri Enaip della provincia, di cui 369 matricole. Le iscrizioni regionali crescono del 10% rispetto al 2025; tra i 17 nuovi corsi padovani prevalgono meccanica, ristorazione, benessere e automotive.
Formazione professionale Padova: numeri e percorsi del nuovo anno
Cresce l’interesse degli studenti padovani per i percorsi che uniscono istruzione, competenze tecniche e ingresso nel lavoro. Secondo i dati di Enaip Veneto riportati da PadovaOggi nell’articolo dedicato all’avvio dell’anno, nei cinque centri della provincia sono entrati 1.330 allievi.
Le matricole sono 369 e i nuovi corsi avviati nel Padovano sono 17. La meccanica raccoglie 107 nuovi iscritti e risulta l’indirizzo più scelto sul territorio provinciale.
Il quadro regionale
In Veneto gli studenti Enaip superano quota quattromila, distribuiti in 18 scuole di formazione professionale. Gli iscritti al primo anno sono oltre 1.200 e i corsi appena partiti sono 55, mentre l’aumento delle nuove iscrizioni rispetto al 2025 raggiunge il 10%.
L’offerta complessiva comprende 197 corsi nei settori elettrico, informatico, meccanico, automotive, commerciale, benessere e ristorazione. Tra le preferenze regionali dei nuovi studenti, ristorazione e sala-bar rappresentano il 25%, acconciatura ed estetica il 18%, meccanica industriale il 16% e riparazione dei veicoli il 13%.
Qualifiche, diplomi e accesso agli Its
I percorsi rientrano nel sistema regionale di istruzione e formazione professionale. Consentono di conseguire una qualifica in tre anni oppure un diploma professionale in quattro, con titoli riconosciuti in Italia e in Europa.
Più di 500 giovani frequentano inoltre il quarto anno. Si consolida anche il modello “4+2”, che permette di accedere agli Its Academy senza un quinto anno integrativo: a settembre sono partiti undici primi anni nei settori turistico, informatico e della ristorazione.
Enaip indica un tasso di occupazione superiore all’80% entro un anno dal titolo, spesso in impieghi coerenti con gli studi. Alternanza rafforzata e collaborazione con le imprese restano centrali. Il tema si collega anche al precedente approfondimento sulla formazione tecnica e digitale richiesta dal sistema produttivo veneto.